Ingen’ Fs ‘ for Orange County studenters endelige rapportkort

som et semester avsporet av et virus kommer til en slutt, skolekretser I Orange County er grappling med en multiple-choice quiz.

Hvordan bør lærere vurdere arbeidet til studenter som ble tvunget ut av klasserom siden midten Av Mars?

A) med tradisjonelle bokstavkarakterer. B) med enkel kreditt / ingen kredittkarakterer. C) alle de ovennevnte.

mens graderingsprosessen spiller ut på forskjellige måter i forskjellige distrikter, inkludert variasjoner mellom grunnskole og videregående skoler, er det et par fellestrekk:

Først, på det meste — om ikke alle — av fylkets 27 distrikter, er det umulig å få en «F» på sluttrapportkortet ditt.

For det Andre har alle distrikter det samme målet – å ikke straffe studenter, klasse-messig, i en allerede vanskelig tid.

» vi ønsker å holde barna harmløse. Dette var ikke deres valg, » sa Al Mijares, inspektør For Orange County Department Of Education.

«Vi skal alltid lene oss på siden av studenten.Lokale lærere adopterte den filosofien Fra California Department Of Education, som oppfordret distriktene til å sette graderingspolitikk gjennom en «linse av egenkapital» som tok hensyn til pandemiinduserte vanskeligheter.

for mange studenter var tilgang til en datamaskin og sterkt Internett — verktøyene som ga tilgang til innhold og lærerstøtte — en hindring. Distrikter måtte ofte gå opp med datamaskiner og Wi-Fi-hotspots.Mange studenter møtte hjemmeforhold som var (og er) mindre enn ideelle for læring. Som de prøvde å delta på online klasse, de ofte gjorde det med foreldre som var hjemme også, noen jobber eller søker etter nye jobber eller ta vare på andre barn.

det kan være vanskelig faglig og følelsesmessig.»Studentene går akkurat nå gjennom alvorlige sosiale (og) følelsesmessige problemer,» sa Cathleen Corella, assisterende superintendent for utdanningstjenester for Orange Unified School District.

som familier kjemper økonomiske og helseproblemer, sa hun, elevene føler sin angst. Og det, sier hun, kommer i veien for læring.

Karakterer? Kanskje

i grunnskolen vil studentene motta sluttrapportkort som i hovedsak består av noen form for tilbakemelding på deres ytelse.

I Garden Grove Unified, for eksempel, vil studenter i barnehage gjennom sjette klasse se en «gjør fremgang» eller » gjør minimal fremgang.»I Laguna Beach Unified vil elementære studenter se oppsummeringer fokusert på deres engasjement og deltakelse under online instruksjon. I Placentia-Yorba Linda Enhetlig, den yngre settet vil få rapport kort som gir dem merker av «kreditt» eller » gjennomgang nødvendig.»

for ungdomsskoleelever tar distriktene en rekke tilnærminger.På Fullerton School District og Huntington Beach City School District – både K-8 distrikter-middle school-elever vil se rapporten kort ikke annerledes enn kortene utstedt til elementære alder studenter i sine distrikter. Det betyr ingen bokstavkarakterer. I Tustin Unified får ikke ungdomsskoleelever også karakterer, men de blir anerkjent for arbeidsvaner og statsborgerskap.

men noen andre distrikter behandler ungdomsskolekarakterer mye det samme som videregående karakterer. «Fs» er ute, men de fleste har vedtatt Et A-Til-C eller Et a-Til-D graderingssystem.I Santa Ana Unified kan for eksempel ungdomsskole og videregående studenter få En a -, B-eller C-klasse, men ingenting lavere enn det De hadde fra 13.Mars da campusene ble stengt og læring gikk online. Deres arbeid hjemme kunne forbedre sine karakterer fra Det De hadde I Mars 13, og hvis de så Ds og Fs på shutdown day, ble deres endelige karakterer rammet til minst En C, Sa Alfonso Jimenez, distriktets nestleder for utdanningstjenester.

også skolearbeid tildelt de siste to pluss månedene anbefales, ikke nødvendig.»Vi kaller dem ‘berikelsespakker’, » sa Skolens styremedlem Valerie Amezcua under et nylig møte. «Og vi gjorde det veldig klart at vi ikke skulle gradere dem.»

Å Fange opp kan ta tid

Lærere ga den karakterpolitikken blandede anmeldelser.»De tok den riktige avgjørelsen ved å gjøre dette,» sa Tina Alcaraz-Andres, en mattelærer Ved MacArthur Fundamental Intermediate School I Santa Ana.

det var vanskeligere å få kontakt med studenter på nettet enn i klasserommet, sa hun. Og mange studenter hadde andre problemer å håndtere under pandemien.»jeg husker levende et av barna mine som sa at moren hennes bare ble tatt til sykehuset, og hun sitter hjemme alene og det var bursdagen hennes,» Sa Andres. «Du snakker om en 12-åring. Det var hjerteskjærende.

«Vi trenger bare å la det gå,» la hun til.

» La dem gjøre det de kan. Dette er enestående tider.»Selv om Hun jobbet hardt for å få kontakt med elevene sine – og deres foreldre – valgte bare 40 til 45 prosent å gjøre det meste av arbeidet, Sa Andres. De fleste barna sjekket ut.Melinda Barron, den engelske avdelingslederen På Segerstrom High School I Santa Ana, så også en høy andel av elevene ikke engasjere seg. Hun sa at de visste at de ikke kunne mislykkes.

» Vi visste at uten karakterene, ville de sjekke ut. Deres læring skulle stagnere. Det kommer til å ta lang tid for noen av disse barna å fange dem opp til hvor de skal være.»

Barron sa at politikken var skadelig for studentene.

» Hva sier det til studenter som gjorde lite eller ingen jobb? Det er skadelig for barna som ikke tjente Cs fordi det muligens gjør det mulig for dem å ikke presse gjennom motgang, » Sa Barron. «Vi lærer ikke bare vårt emne, vi lærer livsferdigheter.»

Andre distrikter tar samme A-Til-C tilnærming Inkluderer Huntington Beach Union High School District og Orange Unified. Verken Santa Ana Unified Eller Huntington Beach Union markerer ufullstendige, noe som vil kreve at elevene skal gjøre opp arbeid på et senere tidspunkt, eller krevende sommerskole fra videregående studenter med sviktende karakterer. Orange Unified-policyen inkluderer ufullstendige, men administratorer forutser ikke at de markerer noen som endelige vurderinger.»Vi har kommet foran spillet, jobbet med familier, så arbeidet er i, og vi trenger ikke å bruke noen ufullstendige,» Sa Corella, Fra Orange Unified.Capistrano Unified, Den største skolekrets I Orange County, har også en a-Til-C gradering politikk, men utsteder «ingen kreditt» i stedet For Fs. Sviktende karakterer vil ikke påvirke karakterpoeng gjennomsnitt og kan gjøres opp i løpet av sommeren, Sa Skolestyret President Jim Reardon.»Vi stoler på lærerne våre for å (bestemme hvordan) å karakterisere studenter,» Sa Reardon. «Men vi oppfordrer dem til å nå ut til studenter om de vil ha brevkarakter eller kreditt.»

Reardon sa at under California lov, lærere er » den endelige beslutningstakere på karakterer.»

Ingen karakterer? Noen ganger, ja

Flere andre distrikter gir ut karakterer i Området A-Til-D.

Anaheim Union High School District har en ny midlertidig a-Til-D-karakterpolitikk Med Fs telt som » ingen kreditt.»Distriktet, som har en høyere bar for å oppgradere, suspendert noen oppgraderingskrav, senker antall studiepoeng for å matche statlige krav, Sa Jaron Fried, assisterende superintendent for utdanningstjenester.På Los Alamitos Unified bestemte lærerne seg for å gi A-Til-d-brevkarakterer til mellom-og videregående studenter, delvis for å opprettholde «vektede» karakterer for Avanserte Plasseringsstudenter, Sa Superintendent Andrew Pulver. Distriktet også tildelt alle studenter karakterer ikke lavere enn hva de hadde tjent Innen 13. Mars. Studentene kan imidlertid forbedre den karakteren via fjernundervisning.»Vi tror at vår politikk er fornuftig fordi den anerkjenner at elevene var i stand til å fullføre mer enn halvparten av semesterarbeidet under normale forhold,» Sa Pulver i et brev til foreldrene. «Denne policyen gir studentene større incitament til å delta i online-klassen, engasjere seg med jevnaldrende og fremme deres læring.»

distriktet valgte ikke å gi ufullstendige.»det ville vært en ekstremt komplisert prosess som krever at lærerne lager hundrevis av individuelle leksjoner,» Sa Pulver i et intervju.Noen distrikter, som Tustin Unified, tillot videregående studenter å bestemme om de ønsket brevkarakterer.som en generell regel fikk studentene karakterer av enten «kreditt» eller «ingen kreditt», men studentene hadde muligheten til å velge klasser som de ønsket brevkarakterer ved å varsle lærere på eller før 22. Mai.

«det vi gjør nå er ikke hjemmeundervisning — det er ikke engang fjernundervisning. Det er systemer på plass for dem,» Tustin Unified Superintendent Gregory Franklin bemerket i April.

«DET er COVID-19 læring. Vi prøver å holde barna engasjert under svært vanskelige forhold.»Irvine Unified var kanskje den første i fylket som kom ut med denne politikken-ingen bokstavkarakterer i det hele tatt.I Stedet får studentene kreditt for å oppfylle minimumsstandarder for klasser, eller ingen kreditt, med sjansen til å gjøre opp arbeid på et senere tidspunkt. Distriktet gjorde no-grade samtale etter å få forsikringer fra topp-tier høyskoler at elevene ikke ville bli straffet, sa talskvinne Annie Brown.»det faktum AT UC-systemet tok beslutningen om ikke å vurdere SAT-score, er enda et eksempel på at opptak blir sett gjennom en helt annen linse mens vår nasjon kjemper med covid-19 folkehelsekrisen og ulikhetene Den har utsatt over hele landet,» skrev Brown i en e-post.Beckman High, en akademisk konkurransedyktig skole som tjener mest irvine innbyggere, er en del Av Tustin Unified. Til tross for deres fellestrekk, de to distriktene skilte seg på spørsmål om gradering. Tustin Unified floated ideen om kreditt / ingen kredittkarakterer i April, men noen foreldre klaget og sa at de ønsket at A-studentene skulle fortsette å bli belønnet med brevkarakterer.

Irvine Unified gikk uten bokstavkarakterer. Tustin Unified holdt dem.

skribentene Erika Ritchie, Jeong Park og Ian Wheeler bidro til denne rapporten.