Tinker v. Des Moines (1969)

Summary

The 1969 landmark case of Tinker v. Des Moines affirmed the First Amendment rights of students in school. O Tribunal considerou que um distrito escolar violou os direitos de liberdade de expressão dos estudantes quando ele destacou uma forma de discurso simbólico – braçadeiras pretas usadas em protesto da guerra do Vietnã – para a proibição, sem provar que as braçadeiras causariam uma interrupção substancial na classe.

recursos

• Tinker v. Des Moines, The Oyez Project

Activity

The December morning air was chilly as students John and Mary Beth Tinker were getting ready for school. Quando se vestiam, amarravam braçadeiras pretas nas mangas. Em 1965, John e Mary Beth se opuseram ao envolvimento americano na guerra do Vietnã. Eles decidiram usar as braçadeiras para a escola como um protesto simbólico. O distrito escolar, tendo aprendido sobre o seu plano de usar as braçadeiras, tinha adotado uma nova política para suspender os alunos que vieram para a escola vestindo-os. John e Mary Beth sabiam da política, mas mantiveram as braçadeiras ligadas enquanto entravam em suas salas de aula em suas escolas públicas de Des Moines, Iowa. Esta ação eventualmente levou à sua suspensão.

O distrito escolar manteve que tinha banido as braçadeiras por causa de seu potencial para distrair os alunos e perturbar a classe. No entanto, outras formas de discurso potencialmente controverso foram permitidas na escola, incluindo botões de campanha.o Tribunal teve de considerar duas questões: as braçadeiras eram uma forma de discurso simbólico protegida pela Primeira Emenda? E, em caso afirmativo, o distrito escolar tinha o poder de restringir esse discurso no interesse de manter a ordem na escola? Em uma decisão de 7-2, o Tribunal considerou que as braçadeiras eram basicamente “discurso puro” e que a ação da escola era inconstitucional. Em uma célebre frase, Justiça Fortas escreveu, “dificilmente pode ser argumentado que sejam estudantes ou professores galpão de seus direitos constitucionais à liberdade de expressão ou expressão escola do portão…”

O Tribunal considerou que a escola não havia demonstrado que o braçadeiras causado “um material substancial e interferência nos trabalhos escolares ou disciplina” e, ao invés, tivesse agido apenas para evitar o “desconforto e desagrado que sempre acompanham uma medida impopular ponto de vista.”O Tribunal observou que o distrito escolar não tinha proibido todos os símbolos políticos, mas em vez disso “destacou” as braçadeiras para a proibição. Por outras palavras, a limitação da fala não era neutra em termos de conteúdo-um teste que o Supremo Tribunal usa para decidir alguns casos de Primeira Emenda. o caso Tinker continua a ser um marco na defesa dos direitos dos estudantes nas escolas de expressarem os seus pontos de vista de forma pacífica e ordenada.porque é que o John e a Mary Beth Tinker foram suspensos?porque é que o Supremo Tribunal considerou inconstitucional a sua suspensão?a Primeira Emenda diz que ” o Congresso não deve fazer nenhuma lei … restringindo a liberdade de expressão.”Você acha que as braçadeiras usadas em protesto são as mesmas que “Discurso”? Porquê ou porque não?em sua dissidência, Justice Black escreveu: “os direitos da liberdade de expressão e de reunião não significam que” todo mundo com opiniões ou crenças para expressar pode dirigir-se a um grupo em qualquer lugar público e a qualquer momento.O que quis ele dizer? Concordas?